Saludo de bienvenida, revisión de listas del grupo.
Reflexión sobre aspectos disciplinarios para tener en cuenta: Practicar el sentido de pertenencia, conservar las paredes limpias y los pupitres, evitar el uso de celulares en clases ya que la distracción interrumpe los aprendizajes, práctica del respeto a compañeros y docente, práctica de la responsabilidad con los deberes académicos.
Materiales para la clase de educación artística: block base 30,
lápiz mirado # 2,lapiz 6b, borrador, sacapuntas, regla de 30 cm.
Área: Educación Artística y Cultural
Grado: Décimo
Docente: Mónica Gil Pavas
Periodo: Primero
Pregunta Problematizadora: ¿El rostro
humano ha sido tema de interés de los artistas a través de la historia del Arte.
Estándares: El área de Ed.
Artística no cuenta con Estándares determinados por el MEN, debido a la
subjetividad que se desarrolla en las expresiones artísticas y la diversidad de
manifestaciones. Se asume las
competencias específicas: Sensibilidad, Apreciación estética y Comunicación.
Competencias Básicas: Sensibilidad,
Apreciación Estética y Comunicación.
Competencias Laborales.
Dominio Personal: Oriento
mis actuaciones al logro de objetivos.
Competencias Ciudadanas: Comprendo el significado y la
importancia de vivir en una nación multiétnica y pluricultural.
Dimensiones: intrapersonal,
manifiesta entusiasmo por conocer nuevos lenguajes artísticos que le permiten
desarrollar nuevas habilidades artísticas.
Proyectos Transversales: Aprovechamiento del
Tiempo libre
Indicadores de Desempeño:
Cognitivos: Identifico el
cánon de proporciones del rostro humano y las cualidades estéticas y plásticas
del claroscuro.
Procedimentales: Aplico en dibujos de rostros el cánon de proporciones y las
cualidades estéticas y plásticas del claroscuro.
Actitudinales: Demuestro interés por aplicar conceptos y técnicas buscando mejorar la calidad de mis
producciones artísticas.
Estrategias Pedagógicas y Didácticas: taller teórico práctico donde se realizan actividades
artísticas de las artes plásticas con respecto a un tema.
Objeto de aprendizaje: dibujo de ojos.
Objetivo: Observar y realizar boceto de los ojos del ser humano, según explicación de la docente.
Reflexión pedagógica
